Морфология растений

При организации учебного процесса в нашей школе кроме интерактивных средств обучения используются и натуральные объекты, к которым относятся живые растения и гербарный материал.
На занятиях в «Точке роста»  прошла игра «Узнай меня», на которой дети изучали растения в естественном природном окружении на слайдах презентации, а потом подбирали к «своим» растениям гербарные листы тех же растений в другие времена года, их цветы и плоды. 
Такие занятия не только активизируют процесс обучения, усиливают поисковые и исследовательские элементы работы, но и способствуют выработке у обучающихся умений сравнивать, анализировать, выявлять и обобщать отличительные морфологические признаки растений.
Кроме того, проведение таких занятий позволяет  развивать у обучающихся познавательный интерес и бережное отношение к природе своего края.